对外汉语阅读教学 陈贤纯

阅读的外部过程和内部过程

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        大家一定急着想知道阅读课怎么上,初级阶段的阅读课怎么上?中级阶段怎么上?高级阶段怎么上?这些在这个讲座中我都会一一介绍,我还会介绍学生在阅读中会遇到什么困难,怎样检查学生是否读懂,阅读课与精读课有什么不同,怎样引导学生在阅读实践中积累知识,怎样选择教材,现在有哪些阅读教材可以选择,阅读课怎样考试等等很多实用性的问题。

        但是作为一个合格的阅读教师,光知道这些经验性的东西还不够,你必须知道一些理论:比如阅读理解是怎么回事?我们是怎么读懂的?怎么才能记住学过的词?等等,这些问题认知心理学家们已经做过很深入的研究,了解这些理论,能够指导你主动地改进你的工作,提高教学水平。

        因为我们在介绍各个阶段的课怎么上时都要涉及到这些理论,所以在这次讲座中,我首先要对阅读理解的有关理论作一个简单的介绍。大家不要以为这些理论跟你上阅读课没有关系。